Čtenářská propedeutika

Obsah studijního materiálu je koncipován jako seznámení se základními poznatky o raném dětském čtenářství a tedy jako teoretická příprava na soustavnou práci s dítětem a knihou, jako průprava k vedení předškolních dětí k aktivnímu přijetí role čtenáře, kterou s sebou nese vstup dítěte do školy a následná školní literární a čtenářská výchova.