Didaktika českého jazyka a slohu

Učebnice seznamující s teorií a praxí vyučování mateřskému jazyku se neomezuje jen na dosavadní výklady ani na jejich dosavadní didaktickou aplikaci a procvičování, nýbrž na ně navazuje, nově je promýšlí a ukazuje, v čem jsou podmínky lepších vyučovacích výsledků, co je problematické, dává náměty k experimentálním výzkumům, k ověřování v praxi.